Beslutsspår · Utbildningsutskottet

Grundskolan

Betänkande 2014/15:UbU9, beslutat 2015-03-18. <p>Riksdagen uppmanade regeringen att ta fram förslag som gör det möjligt att elever i årskurs 7-9 får en undervisningstimme mer i matematik per vecka.</p> <p>Svenska elevers kunskaper i matematik har försämrats sedan 1990-talet. Dessutom har andelen behöriga till gymnasieskolan minskat sedan 2006. Det beror till stor del på att andelen elever med underkänt betyg i matematik i årskurs 9 har ökat. Utbildningsutskottet, som förberett riksdagens beslut, anser att de satsningar som har gjorts hittills inte varit tillräckliga. Därför behövs en satsning som riktar sig direkt till högstadieelever.</p>

Riksdagens beslut

Kammaren biföll utskottets förslag.

Vad hände efter beslutet?

Riksdagsskrivelse till regeringen
Riksdagsskrivelse 2014/15:135, 2015-03-18
Grund: Källan anger kopplingen (STRUCTURED_FIELD, dokreferens (rskr/behandlas_i))
Regeringens redovisning (skrivelsen): Inte slutbehandlad
Skr. 2015/16:75 Redogörelse för behandlingen av riksdagens skrivelser till regeringen, 2016-03-22 (rskr 2014/15:135)
13. Rskr. 2014/15:135 Grundskolan Motioner från allmänna motionstiden 2014/15, bet. 2014/15:UbU9 Skrivelsen är inte slutbehandlad. Mom. 3 om fler matematiklektioner i högstadiet *: Under 2014 gav regeringen Statens skolverk i uppdrag att ta fram förslag till en stadieindelad timplan för grundskolan (U2014/03489/S och U2014/05377/S). I uppdraget angavs att Skolverket bland annat skulle beakta den utökning av undervisningstid i matematik i årskurs 7–9 med motsvarande en timme per vecka som aviserades i 2014 års ekonomiska vårproposition (prop. 2013/14:100). Regeringen har slutit en överens- kommelse med Nya Moderaterna, Centerpartiet, Liberalerna och Krist- demokraterna om att föra samtal om en ny timplan utifrån den redovisning av uppdraget som Skolverket lämnade den 27 november 2014 (U2014/07140/S). Sådana samtal pågår. Momentet är inte slut- behandlat.
Grund: Källan anger kopplingen (TEXT_SECTION, SKR_RSKR_SECTION_V1)
Regeringens redovisning (skrivelsen): Inte slutbehandlad
Skr. 2016/17:75 Riksdagens skrivelser till regeringen - åtgärder under 2016, 2017-03-21 (rskr 2014/15:135)
9. Rskr. 2014/15:135 Grundskolan Motioner från allmänna motionstiden 2014/15, bet. 2014/15:UbU9 Tidigare redovisad, se skr. 2015/16:75 (U 13). Skrivelsen är inte slutbehandlad. Punkt 3 om fler matematiklektioner i högstadiet *: Riksdagen har till- kännagett för regeringen som sin mening vad utskottet anför om att regeringen skyndsamt ska återkomma med relevanta förslag så att under- visningstiden i matematik kan utökas med en timme i veckan för samtliga elever i årskurs 7–9 (bet. 2014/15:UbU9 s. 6 f.). Under 2014 gav regeringen Statens skolverk i uppdrag att ta fram förslag till en stadieindelad timplan för grundskolan (U2014/03489/S och U2014/05377/S). I uppdraget angavs att Skolverket bl.a. skulle beakta den utökning av undervisningstid i matematik i årskurs 7–9 med mot- svarande en timme per vecka som aviserades i 2014 års ekonomiska vårproposition (prop. 2013/14:100). Uppdraget redov …
Grund: Källan anger kopplingen (TEXT_SECTION, SKR_RSKR_SECTION_V1)
Regeringens redovisning (skrivelsen): Inte slutbehandlad
Skr. 2017/18:75 Riksdagens skrivelser till regeringen - åtgärder under 2017, 2018-03-13 (rskr 2014/15:135)
6. Rskr. 2014/15:135 Grundskolan Motioner från allmänna motionstiden 2014/15, bet. 2014/15:UbU9 Tidigare redovisad, se skr. 2015/16:75 (U 13) och 2016/17:75 (U 9). Skrivelsen är inte slutbehandlad. Punkt 3 om fler matematiklektioner i högstadiet *: Riksdagen har till- kännagett för regeringen som sin mening vad utskottet anför om att regeringen skyndsamt ska återkomma med relevanta förslag så att under- visningstiden i matematik kan utökas med en timme i veckan för samtliga elever i årskurs 7–9 (bet. 2014/15:UbU9 s. 6 f.). Under 2014 gav regeringen Statens skolverk i uppdrag att ta fram förslag till en stadieindelad timplan för grundskolan (U2014/03489/S och U2014/05377/S). I uppdraget angavs att Skolverket bl.a. skulle beakta den utökning av undervisningstid i matematik i årskurs 7–9 med mot- svarande en timme per vecka som aviserades i 2014 års ekonomiska vårproposition (prop. 2013/14: …
Grund: Källan anger kopplingen (TEXT_SECTION, SKR_RSKR_SECTION_V1)
Regeringens redovisning (skrivelsen): Slutbehandlad
Skr. 2018/19:75 Riksdagens skrivelser till regeringen - åtgärder under 2018, 2019-03-19 (rskr 2014/15:135) · SFS 1512
4. Rskr. 2014/15:135 Grundskolan Motioner från allmänna motionstiden 2014/15, bet. 2014/15:UbU9 Tidigare redovisad, se skr. 2015/16:75 (U 13), 2016/17:75 (U 9) och 2017/18:75 (U 6). Skrivelsen är slutbehandlad. Punkt 3 om fler matematiklektioner i högstadiet *: Riksdagen har till- kännagett för regeringen vad utskottet anför om att regeringen skyndsamt ska återkomma med relevanta förslag så att undervisningstiden i matematik kan utökas med en timme i veckan för samtliga elever i årskurs 7–9 (bet. 2014/15:UbU9 s. 6 f.). Under 2014 gav regeringen Statens skolverk i uppdrag att ta fram förslag till en stadieindelad timplan för grundskolan (U2014/03489/S och U2014/05377/S). I uppdraget angavs att Skolverket bl.a. skulle beakta den utökning av undervisningstid i matematik i årskurs 7–9 med motsvarande en timme per vecka som aviserades i 2014 års ekonomiska vårproposition (prop. 2013/14:100). …
Grund: Källan anger kopplingen (TEXT_SECTION, SKR_RSKR_SECTION_V1)

Uppföljning per beslutspunkt står under respektive punkt nedan.

Beslutspunkter och voteringar

Punkt 1: Åtgärder för att höja kunskapsresultaten
Riksdagen avslår motionerna 2014/15:1906 av Göran Hägglund m.fl. (KD) yrkandena 2 och 5, 2014/15:5 av Robert Stenkvist (SD), 2014/15:857 av Emma Henriksson (KD), 2014/15:1416 av Anna Wallén m.fl. (S), 2014/15:1428 av Pia Nilsson m.fl. (S), 2014/15:1494 av Gunilla Nordgren (M), 2014/15:2051 av Ann-Christin Ahlberg m.fl. (S), 2014/15:2744 av Richard Jomshof m.fl. (SD) yrkandena 15-17, 2014/15:2836 av Tomas Tobé m.fl. (M, FP, C, KD) yrkande 4 och 2014/15:2839 av Tomas Tobé m.fl. (M, FP, C, KD) yrkande 18.
Beslutssätt: röstning · vinnare enligt riksdagen: utskottet · reservation 1 (SD)
Votering 2015-03-18: 250 ja, 45 nej, 13 avstod, 41 frånvarande. Ja vann. Koppling: betänkandets votering-id (Källan anger kopplingen).
Sök i Röster per parti, votering 2015-03-18
Hämtad sida: 8
Röster per parti, votering 2015-03-18
Röster per parti, votering 2015-03-18
C 20 0 0 2 Ja
FP 15 0 0 4 Ja
KD 2 0 13 1 Avstår
M 72 0 0 12 Ja
MP 22 0 0 3 Ja
S 101 0 0 12 Ja
SD 0 45 0 4 Nej
V 18 0 0 3 Ja
- C
  Markering
  Ja
  20
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  2
  Partiets linje
  Ja
- FP
  Markering
  Ja
  15
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  4
  Partiets linje
  Ja
- KD
  Markering
  Ja
  2
  Nej
  0
  Avstår
  13
  Frånvarande
  1
  Partiets linje
  Avstår
- M
  Markering
  Ja
  72
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  12
  Partiets linje
  Ja
- MP
  Markering
  Ja
  22
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  3
  Partiets linje
  Ja
- S
  Markering
  Ja
  101
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  12
  Partiets linje
  Ja
- SD
  Markering
  Ja
  0
  Nej
  45
  Avstår
  0
  Frånvarande
  4
  Partiets linje
  Nej
- V
  Markering
  Ja
  18
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  3
  Partiets linje
  Ja
8 rader
Källa: riksdagens voteringsdata, kontrollerad mot riksdagens egna totaler (sweden-votes/1).
Punkt 2: Klassikerlista
Riksdagen avslår motionerna 2014/15:1906 av Göran Hägglund m.fl. (KD) yrkande 3 och 2014/15:860 av Lars-Axel Nordell (KD).
Beslutssätt: acklamation · vinnare enligt riksdagen: utskottet
Avgjordes med acklamation: inga individuella röster finns.
Punkt 3: Fler matematiklektioner i högstadiet
Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad utskottet anför om att regeringen skyndsamt ska återkomma med relevanta förslag så att undervisningstiden i matematik kan utökas med en timme i veckan för samtliga elever i årskurs 7-9. Därmed bifaller riksdagen delvis motionerna 2014/15:2761 av Tomas Tobé m.fl. (M, FP, C, KD) och 2014/15:2839 av Tomas Tobé m.fl. (M, FP, C, KD) yrkande 16.
Beslutssätt: röstning · vinnare enligt riksdagen: utskottet · reservation 5 (V) · innehåller tillkännagivande (härledd ur förslagstexten)
Votering 2015-03-18: 175 ja, 18 nej, 113 avstod, 43 frånvarande. Ja vann. Koppling: betänkandets votering-id (Källan anger kopplingen).
Sök i Röster per parti, votering 2015-03-18
Hämtad sida: 8
Röster per parti, votering 2015-03-18
Röster per parti, votering 2015-03-18
C 19 0 1 2 Ja
FP 16 0 0 3 Ja
KD 15 0 0 1 Ja
M 71 0 0 13 Ja
MP 3 0 19 3 Avstår
S 6 0 93 14 Avstår
SD 44 0 0 5 Ja
V 1 18 0 2 Nej
- C
  Markering
  Ja
  19
  Nej
  0
  Avstår
  1
  Frånvarande
  2
  Partiets linje
  Ja
- FP
  Markering
  Ja
  16
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  3
  Partiets linje
  Ja
- KD
  Markering
  Ja
  15
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  1
  Partiets linje
  Ja
- M
  Markering
  Ja
  71
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  13
  Partiets linje
  Ja
- MP
  Markering
  Ja
  3
  Nej
  0
  Avstår
  19
  Frånvarande
  3
  Partiets linje
  Avstår
- S
  Markering
  Ja
  6
  Nej
  0
  Avstår
  93
  Frånvarande
  14
  Partiets linje
  Avstår
- SD
  Markering
  Ja
  44
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  5
  Partiets linje
  Ja
- V
  Markering
  Ja
  1
  Nej
  18
  Avstår
  0
  Frånvarande
  2
  Partiets linje
  Nej
8 rader
Källa: riksdagens voteringsdata, kontrollerad mot riksdagens egna totaler (sweden-votes/1).
- Regeringens redovisning (beslutspunkt): Inte slutbehandlad · tillkännagivande
  Skr. 2016/17:75 punkt 3 om fler matematiklektioner i högstadiet, 2017-03-21 (rskr 2014/15:135)
  Riksdagen har till- kännagett för regeringen som sin mening vad utskottet anför om att regeringen skyndsamt ska återkomma med relevanta förslag så att under- visningstiden i matematik kan utökas med en timme i veckan för samtliga elever i årskurs 7–9 (bet. 2014/15:UbU9 s. 6 f.). Under 2014 gav regeringen Statens skolverk i uppdrag att ta fram förslag till en stadieindelad timplan för grundskolan (U2014/03489/S och U2014/05377/S). I uppdraget angavs att Skolverket bl.a. skulle beakta den utökning av undervisningstid i matematik i årskurs 7–9 med mot- svarande en timme per vecka som aviserades i 2014 års ekonomiska vårproposition (prop. 2013/14:100). Uppdraget redovisades den 27 november 2014 (U2014/07140/S). Redovisningen har legat till grund för promemorian En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor (U2016/03475/S) som remitterades den 23 augusti 2016. I prome- morian …
  Grund: Källan anger kopplingen (TEXT_SECTION, SKR_RSKR_SECTION_V1)
- Regeringens redovisning (beslutspunkt): Inte slutbehandlad · tillkännagivande
  Skr. 2017/18:75 punkt 3 om fler matematiklektioner i högstadiet, 2018-03-13 (rskr 2014/15:135)
  Riksdagen har till- kännagett för regeringen som sin mening vad utskottet anför om att regeringen skyndsamt ska återkomma med relevanta förslag så att under- visningstiden i matematik kan utökas med en timme i veckan för samtliga elever i årskurs 7–9 (bet. 2014/15:UbU9 s. 6 f.). Under 2014 gav regeringen Statens skolverk i uppdrag att ta fram förslag till en stadieindelad timplan för grundskolan (U2014/03489/S och U2014/05377/S). I uppdraget angavs att Skolverket bl.a. skulle beakta den utökning av undervisningstid i matematik i årskurs 7–9 med mot- svarande en timme per vecka som aviserades i 2014 års ekonomiska vårproposition (prop. 2013/14:100). Uppdraget redovisades den 27 november 2014 (U2014/07140/S). Redovisningen har legat till grund för promemorian En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor (U2016/03475/S) som remitterades den 23 augusti 2016. I prome- morian …
  Grund: Källan anger kopplingen (TEXT_SECTION, SKR_RSKR_SECTION_V1)
- Regeringens redovisning (beslutspunkt): Slutbehandlad · tillkännagivande
  Skr. 2018/19:75 punkt 3 om fler matematiklektioner i högstadiet, 2019-03-19 (rskr 2014/15:135) · SFS 1512
  Riksdagen har till- kännagett för regeringen vad utskottet anför om att regeringen skyndsamt ska återkomma med relevanta förslag så att undervisningstiden i matematik kan utökas med en timme i veckan för samtliga elever i årskurs 7–9 (bet. 2014/15:UbU9 s. 6 f.). Under 2014 gav regeringen Statens skolverk i uppdrag att ta fram förslag till en stadieindelad timplan för grundskolan (U2014/03489/S och U2014/05377/S). I uppdraget angavs att Skolverket bl.a. skulle beakta den utökning av undervisningstid i matematik i årskurs 7–9 med motsvarande en timme per vecka som aviserades i 2014 års ekonomiska vårproposition (prop. 2013/14:100). Uppdraget redovisades den 27 november 2014 (U2014/07140/S). Redovisningen låg till grund för promemorian En stadieindelad timplan i grundskolan och närliggande frågor (U2016/03475/S) som remitterades den 23 augusti 2016. I promemorian föreslogs bl.a. en utökad u …
  Grund: Källan anger kopplingen (TEXT_SECTION, SKR_RSKR_SECTION_V1)
Punkt 4: Förlängd skolplikt
Riksdagen avslår motionerna 2014/15:2836 av Tomas Tobé m.fl. (M, FP, C, KD) yrkande 2 och 2014/15:2839 av Tomas Tobé m.fl. (M, FP, C, KD) yrkande 25.
Beslutssätt: röstning · vinnare enligt riksdagen: utskottet · reservation 6 (M, FP, C, KD)
Votering 2015-03-18: 187 ja, 121 nej, 0 avstod, 41 frånvarande. Ja vann. Koppling: betänkandets votering-id (Källan anger kopplingen).
Sök i Röster per parti, votering 2015-03-18
Hämtad sida: 8
Röster per parti, votering 2015-03-18
Röster per parti, votering 2015-03-18
C 0 19 0 3 Nej
FP 0 16 0 3 Nej
KD 0 15 0 1 Nej
M 1 71 0 12 Nej
MP 22 0 0 3 Ja
S 101 0 0 12 Ja
SD 44 0 0 5 Ja
V 19 0 0 2 Ja
- C
  Markering
  Ja
  0
  Nej
  19
  Avstår
  0
  Frånvarande
  3
  Partiets linje
  Nej
- FP
  Markering
  Ja
  0
  Nej
  16
  Avstår
  0
  Frånvarande
  3
  Partiets linje
  Nej
- KD
  Markering
  Ja
  0
  Nej
  15
  Avstår
  0
  Frånvarande
  1
  Partiets linje
  Nej
- M
  Markering
  Ja
  1
  Nej
  71
  Avstår
  0
  Frånvarande
  12
  Partiets linje
  Nej
- MP
  Markering
  Ja
  22
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  3
  Partiets linje
  Ja
- S
  Markering
  Ja
  101
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  12
  Partiets linje
  Ja
- SD
  Markering
  Ja
  44
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  5
  Partiets linje
  Ja
- V
  Markering
  Ja
  19
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  2
  Partiets linje
  Ja
8 rader
Källa: riksdagens voteringsdata, kontrollerad mot riksdagens egna totaler (sweden-votes/1).
Punkt 5: Barn med särskilda behov
För mer information om förslagspunkten, se ärendets PDF-dokument
Beslutssätt: acklamation · vinnare enligt riksdagen: utskottet
Avgjordes med acklamation: inga individuella röster finns.
Punkt 6: Språkundervisning m.m.
Riksdagen avslår motionerna 2014/15:2744 av Richard Jomshof m.fl. (SD) yrkandena 12, 18 och 19 samt 2014/15:23 av Nina Lundström (FP) yrkande 2.
Beslutssätt: röstning · vinnare enligt riksdagen: utskottet · reservation 7 (SD)
Votering 2015-03-18: 263 ja, 45 nej, 0 avstod, 41 frånvarande. Ja vann. Koppling: betänkandets votering-id (Källan anger kopplingen).
Sök i Röster per parti, votering 2015-03-18
Hämtad sida: 8
Röster per parti, votering 2015-03-18
Röster per parti, votering 2015-03-18
C 20 0 0 2 Ja
FP 15 0 0 4 Ja
KD 15 0 0 1 Ja
M 72 0 0 12 Ja
MP 22 0 0 3 Ja
S 101 0 0 12 Ja
SD 0 44 0 5 Nej
V 18 1 0 2 Ja
- C
  Markering
  Ja
  20
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  2
  Partiets linje
  Ja
- FP
  Markering
  Ja
  15
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  4
  Partiets linje
  Ja
- KD
  Markering
  Ja
  15
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  1
  Partiets linje
  Ja
- M
  Markering
  Ja
  72
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  12
  Partiets linje
  Ja
- MP
  Markering
  Ja
  22
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  3
  Partiets linje
  Ja
- S
  Markering
  Ja
  101
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  12
  Partiets linje
  Ja
- SD
  Markering
  Ja
  0
  Nej
  44
  Avstår
  0
  Frånvarande
  5
  Partiets linje
  Nej
- V
  Markering
  Ja
  18
  Nej
  1
  Avstår
  0
  Frånvarande
  2
  Partiets linje
  Ja
8 rader
Källa: riksdagens voteringsdata, kontrollerad mot riksdagens egna totaler (sweden-votes/1).
Punkt 7: Fritidshemmen
Riksdagen avslår motionerna 2014/15:138 av Jonas Sjöstedt m.fl. (V) yrkande 3, 2014/15:34 av Robert Stenkvist (SD), 2014/15:1203 av Sofia Damm (KD) yrkande 1, 2014/15:2068 av Ann-Christin Ahlberg m.fl. (S) och 2014/15:2649 av Niklas Karlsson (S).
Beslutssätt: röstning · vinnare enligt riksdagen: utskottet · reservation 9 (V)
Votering 2015-03-18: 247 ja, 18 nej, 44 avstod, 40 frånvarande. Ja vann. Koppling: betänkandets votering-id (Källan anger kopplingen).
Sök i Röster per parti, votering 2015-03-18
Hämtad sida: 8
Röster per parti, votering 2015-03-18
Röster per parti, votering 2015-03-18
C 20 0 0 2 Ja
FP 16 0 0 3 Ja
KD 15 0 0 1 Ja
M 72 0 0 12 Ja
MP 22 0 0 3 Ja
S 101 0 0 12 Ja
SD 1 0 43 5 Avstår
V 0 18 1 2 Nej
- C
  Markering
  Ja
  20
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  2
  Partiets linje
  Ja
- FP
  Markering
  Ja
  16
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  3
  Partiets linje
  Ja
- KD
  Markering
  Ja
  15
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  1
  Partiets linje
  Ja
- M
  Markering
  Ja
  72
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  12
  Partiets linje
  Ja
- MP
  Markering
  Ja
  22
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  3
  Partiets linje
  Ja
- S
  Markering
  Ja
  101
  Nej
  0
  Avstår
  0
  Frånvarande
  12
  Partiets linje
  Ja
- SD
  Markering
  Ja
  1
  Nej
  0
  Avstår
  43
  Frånvarande
  5
  Partiets linje
  Avstår
- V
  Markering
  Ja
  0
  Nej
  18
  Avstår
  1
  Frånvarande
  2
  Partiets linje
  Nej
8 rader
Källa: riksdagens voteringsdata, kontrollerad mot riksdagens egna totaler (sweden-votes/1).

Röster per parti, votering 2015-03-18

C	20	0	0	2	Ja
FP	15	0	0	4	Ja
KD	2	0	13	1	Avstår
M	72	0	0	12	Ja
MP	22	0	0	3	Ja
S	101	0	0	12	Ja
SD	0	45	0	4	Nej
V	18	0	0	3	Ja

Röster per parti, votering 2015-03-18

C	19	0	1	2	Ja
FP	16	0	0	3	Ja
KD	15	0	0	1	Ja
M	71	0	0	13	Ja
MP	3	0	19	3	Avstår
S	6	0	93	14	Avstår
SD	44	0	0	5	Ja
V	1	18	0	2	Nej

Röster per parti, votering 2015-03-18

C	0	19	3	Nej
FP	0	16	3	Nej
KD	0	15	1	Nej
M	1	71	12	Nej
MP	22	0	3	Ja
S	101	0	12	Ja
SD	44	0	5	Ja
V	19	0	2	Ja

Röster per parti, votering 2015-03-18

C	20	0	2	Ja
FP	15	0	4	Ja
KD	15	0	1	Ja
M	72	0	12	Ja
MP	22	0	3	Ja
S	101	0	12	Ja
SD	0	44	5	Nej
V	18	1	2	Ja

Röster per parti, votering 2015-03-18

C	20	0	0	2	Ja
FP	16	0	0	3	Ja
KD	15	0	0	1	Ja
M	72	0	0	12	Ja
MP	22	0	0	3	Ja
S	101	0	0	12	Ja
SD	1	0	43	5	Avstår
V	0	18	1	2	Nej

Voteringarna ledamot för ledamot

Punkt 1 (Åtgärder för att höja kunskapsresultaten), votering 2015-03-18: varje ledamots röst
Punkt 3 (Fler matematiklektioner i högstadiet), votering 2015-03-18: varje ledamots röst
Punkt 4 (Förlängd skolplikt), votering 2015-03-18: varje ledamots röst
Punkt 6 (Språkundervisning m.m.), votering 2015-03-18: varje ledamots röst
Punkt 7 (Fritidshemmen), votering 2015-03-18: varje ledamots röst

Kopplingen går via riksdagens votering-id (OBSERVED). Voteringssidan visar utslaget, röster per parti och varje ledamots röst med länk till ledamoten.

Från beslut till utfall

Ej kopplat: betänkandet anger inget utgiftsområde, och datan har ingen maskinläsbar koppling från beslutet till anslag eller utfall. Uppföljningen ovan (riksdagsskrivelse och regeringens redovisning) är det som finns. Ingen koppling betyder inte att beslutet saknade effekt.

Förslag som behandlades

Motion 2014/15:1203 Uppvärderad och förbättrad fritidsverksamhet · källa
Motion 2014/15:138 En skola att lita på · källa
Motion 2014/15:1416 Matematikundervisning i grund- och gymnasieskolor · källa
Motion 2014/15:1428 Minska antalet elever i förskoleklasser och i årskurserna 1-3 · källa
Motion 2014/15:1466 Förbättrad skolsituation för barn med dyslexi · källa
Motion 2014/15:1494 Ökad miniminivå för garanterad undervisningstid och fler skoldagar i grundskolan · källa
Motion 2014/15:1663 Utformning av läromedel i grundskolan för individuell inlärning · källa
Motion 2014/15:1906 Sverige som kunskapsland · källa
Motion 2014/15:2051 Läxhjälp för alla barn · källa
Motion 2014/15:2068 Fritidshem · källa
Motion 2014/15:23 Sverigefinnar och Sveriges nationella minoriteter · källa
Motion 2014/15:2344 Skolskjutsar för unga med funktionsnedsättning · källa
Motion 2014/15:2620 God kompetens om adhd och dyslexi · källa
Motion 2014/15:2649 Mindre barngrupper på fritis · källa
Motion 2014/15:2744 En svensk skola i världsklass · källa
Motion 2014/15:2761 Mer matematik i högstadiet · källa
Motion 2014/15:2836 Mer kunskap i skolan · källa
Motion 2014/15:2839 Utgiftsområde 16 Utbildning och universitetsforskning · källa
Motion 2014/15:34 Ökad personaltäthet på fritidshemmen · källa
Motion 2014/15:5 Läxhjälp under fritidsverksamhet · källa
Motion 2014/15:857 Fler undervisningstimmar i svenska · källa
Motion 2014/15:860 Klassikerlista i skolan · källa

Hämtad sida: 25

Motionsyrkanden och kammarens beslut

Motionsyrkanden och kammarens beslut

2014/15:1203 yrkande 1	Sofia Damm (KD)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att ge Skolverket i uppdrag att utfärda allmänna råd om barngruppernas storlek.	Avslag	Avslag
2014/15:138 yrkande 3	Jonas Sjöstedt (V), Jens Holm (V), Maj Karlsson (V), Hans Linde (V), Karin Rågsjö (V), Mia Sydow Mölleby (V), Daniel Riazat (V)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om inriktningen på politiken för fritidshem.	Avslag	Avslag
2014/15:1416 yrkande 1	Anna Wallén (S), Lars Eriksson (S), Olle Thorell (S), Pia Nilsson (S)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att öka intresset för matematikundervisningen i grund- och gymnasieskolor.	Avslag	Avslag
2014/15:1428 yrkande 1	Pia Nilsson (S), Lars Eriksson (S), Olle Thorell (S), Anna Wallén (S)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om mindre klasser i lågstadiet.	Avslag	Avslag
2014/15:1466 yrkande 1	Margareta Cederfelt (M), Eva Lohman (M)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om en nationell plan för stöd till barn med dyslexi.	Avslag	Avslag
2014/15:1494 yrkande 1	Gunilla Nordgren (M)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att se över möjligheten till fler skoldagar per läsår och ett ökat minimum av garanterad undervisningstid inom grundskolan.	Avslag	Avslag
2014/15:1663 yrkande 1	Penilla Gunther (KD)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att ge Skolverket i uppdrag att se över utformningen av läromedel i grundskolan för att förbättra elevers individuella inlärning.	Avslag	Avslag
2014/15:1906 yrkande 2	Göran Hägglund (KD), Emma Henriksson (KD), Jakob Forssmed (KD), Mikael Oscarsson (KD), Caroline Szyber (KD), Annika Eclund (KD)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om vikten av mer lärarledd undervisning och av att satsa på läsandet.	Avslag	Avslag
2014/15:1906 yrkande 3	Göran Hägglund (KD), Emma Henriksson (KD), Jakob Forssmed (KD), Mikael Oscarsson (KD), Caroline Szyber (KD), Annika Eclund (KD)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om vikten av att uppvärdera bildning.	Avslag	Avslag
2014/15:1906 yrkande 5	Göran Hägglund (KD), Emma Henriksson (KD), Jakob Forssmed (KD), Mikael Oscarsson (KD), Caroline Szyber (KD), Annika Eclund (KD)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om vikten av mindre klasser i skolan.	Avslag	Avslag
2014/15:2051 yrkande 1	Ann-Christin Ahlberg (S), Petter Löberg (S), Phia Andersson (S)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att se över möjligheterna till läxhjälp för alla barn som behöver det.	Avslag	Avslag
2014/15:2068 yrkande 1	Ann-Christin Ahlberg (S), Petter Löberg (S), Phia Andersson (S)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om behovet av kvalitetshöjande insatser på fritidshemmen.	Avslag	Avslag
2014/15:23 yrkande 2	Nina Lundström (L)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om nationella minoritetsspråk.	Avslag	Avslag
2014/15:2344 yrkande 1	Finn Bengtsson (M)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om skolskjutsar för unga med funktionsnedsättning.	Avslag	Avslag
2014/15:2620 yrkande 1	Lotta Olsson (M)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om god kompetens inom adhd och dyslexi.	Avslag	Avslag
2014/15:2649 yrkande 1	Niklas Karlsson (S)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att anställa fritidshemspersonal.	Avslag	Avslag
2014/15:2744 yrkande 12	Richard Jomshof (SD), Carina Ståhl Herrstedt (SD), Stefan Jakobsson (SD), Robert Stenkvist (SD)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att avskaffa den obligatoriska modersmålsundervisningen, de nationella minoritetsspråken undantagna.	Avslag	Avslag
2014/15:2744 yrkande 15	Richard Jomshof (SD), Carina Ståhl Herrstedt (SD), Stefan Jakobsson (SD), Robert Stenkvist (SD)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att timplanen i matematik för grundskolan ska delas upp årskursvis för att förtydliga vad eleverna ska ha klarat av i slutet av varje årskurs.	Avslag	Avslag
2014/15:2744 yrkande 16	Richard Jomshof (SD), Carina Ståhl Herrstedt (SD), Stefan Jakobsson (SD), Robert Stenkvist (SD)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att snarast utreda möjligheten att införa nivågruppering av matematikundervisningen fr.o.m. årskurs 4.	Avslag	Avslag
2014/15:2744 yrkande 17	Richard Jomshof (SD), Carina Ståhl Herrstedt (SD), Stefan Jakobsson (SD), Robert Stenkvist (SD)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att elever som behöver hjälp med läxläsning ska erbjudas sådant stöd av skolan.	Avslag	Avslag
2014/15:2744 yrkande 18	Richard Jomshof (SD), Carina Ståhl Herrstedt (SD), Stefan Jakobsson (SD), Robert Stenkvist (SD)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att samtalsspråket under skoltid, med undantag för språklektioner, alltid bör vara svenska - skolor för nationella minoriteter undantagna.	Avslag	Avslag
2014/15:2744 yrkande 19	Richard Jomshof (SD), Carina Ståhl Herrstedt (SD), Stefan Jakobsson (SD), Robert Stenkvist (SD)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att skolan bör erbjuda undervisning i lokal dialekt och folkmål.	Avslag	Avslag
2014/15:2761 yrkande 1	Tomas Tobé (M), Christer Nylander (L), Ulrika Carlsson (C), Annika Eclund (KD)	Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att införa fler matematiklektioner i högstadiet.	Delvis bifall	Delvis bifall

Debatten

Hämtad sida: 7

Anföranden i debatten

Anföranden i debatten

2015-03-12	96	Lena Hallengren (S)	S	Anförande	Läs
2015-03-12	97	Erik Bengtzboe (M)	M	Anförande	Läs
2015-03-12	98	Lena Hallengren (S)	S	Replik	Läs
2015-03-12	99	Erik Bengtzboe (M)	M	Replik	Läs
2015-03-12	100	Lena Hallengren (S)	S	Replik	Läs
2015-03-12	101	Erik Bengtzboe (M)	M	Replik	Läs
2015-03-12	102	Stefan Jakobsson (SD)	SD	Anförande	Läs

2015-03-12
Markering
Nr
96
Talare
Lena Hallengren (S)
Parti
S
Typ
Anförande
Text
Läs
2015-03-12
Markering
Nr
97
Talare
Erik Bengtzboe (M)
Parti
M
Typ
Anförande
Text
Läs
2015-03-12
Markering
Nr
98
Talare
Lena Hallengren (S)
Parti
S
Typ
Replik
Text
Läs
2015-03-12
Markering
Nr
99
Talare
Erik Bengtzboe (M)
Parti
M
Typ
Replik
Text
Läs
2015-03-12
Markering
Nr
100
Talare
Lena Hallengren (S)
Parti
S
Typ
Replik
Text
Läs
2015-03-12
Markering
Nr
101
Talare
Erik Bengtzboe (M)
Parti
M
Typ
Replik
Text
Läs
2015-03-12
Markering
Nr
102
Talare
Stefan Jakobsson (SD)
Parti
SD
Typ
Anförande
Text
Läs

7 rader

Källa: Sveriges riksdag. Betänkandet: https://data.riksdagen.se/dokument/H201UbU9, hämtat 2026-10-13.


C	0	19	3	Nej
FP	0	16	3	Nej
KD	0	15	1	Nej
M	1	71	12	Nej
MP	22	0	3	Ja
S	101	0	12	Ja
SD	44	0	5	Ja
V	19	0	2	Ja


C	20	0	2	Ja
FP	15	0	4	Ja
KD	15	0	1	Ja
M	72	0	12	Ja
MP	22	0	3	Ja
S	101	0	12	Ja
SD	0	44	5	Nej
V	18	1	2	Ja


C	0	19	3	Nej
FP	0	16	3	Nej
KD	0	15	1	Nej
M	1	71	12	Nej
MP	22	0	3	Ja
S	101	0	12	Ja
SD	44	0	5	Ja
V	19	0	2	Ja


C	20	0	2	Ja
FP	15	0	4	Ja
KD	15	0	1	Ja
M	72	0	12	Ja
MP	22	0	3	Ja
S	101	0	12	Ja
SD	0	44	5	Nej
V	18	1	2	Ja

Grundskolan

Riksdagens beslut

Vad hände efter beslutet?

Beslutspunkter och voteringar

Punkt 1: Åtgärder för att höja kunskapsresultaten

Punkt 2: Klassikerlista

Punkt 3: Fler matematiklektioner i högstadiet

Punkt 4: Förlängd skolplikt

Punkt 5: Barn med särskilda behov

Punkt 6: Språkundervisning m.m.

Punkt 7: Fritidshemmen

Voteringarna ledamot för ledamot

Från beslut till utfall

Förslag som behandlades

Debatten


C	0	19	3	Nej
FP	0	16	3	Nej
KD	0	15	1	Nej
M	1	71	12	Nej
MP	22	0	3	Ja
S	101	0	12	Ja
SD	44	0	5	Ja
V	19	0	2	Ja


C	20	0	2	Ja
FP	15	0	4	Ja
KD	15	0	1	Ja
M	72	0	12	Ja
MP	22	0	3	Ja
S	101	0	12	Ja
SD	0	44	5	Nej
V	18	1	2	Ja