Herr talman! Som flera talare redan har påpekat
hade vi en debatt här i kammaren strax före juluppe-
hållet, i vilken vi mycket grundligt diskuterade ett nytt
betygssystem för grundskolan. Det finns ingen anled-
ning att nu upprepa hela denna debatt, även om det
vore frestande. Min uppfattning är fortfarande att ett
betygssystem med sex steg vilket påbörjas i årskurs 7
är betydligt bättre än det som riksdagen tog ställning
för i höstas och som utskottsmajoriteten ansluter sig
till i det betänkande som vi nu behandlar.
Jag har markerat detta i ett särskilt yttrande. Att
jag inte har reserverat mig beror helt enkelt på att vi
kristdemokrater tycker att skolan nu behöver lugn och
ro och skall slippa att återigen få signaler om ändrade
regler för betyg. Vi tycker så även om det svider i
hjärtat, eftersom vi anser att det nuvarande betygssys-
temet inte är bra för eleverna.
Däremot vill jag yrka bifall till Centerns, Folkpar-
tiets och Kristdemokraternas gemensamma reserva-
tion under mom. 6, som gäller omdöme i slutbetyget.
Enligt det nya betygssystemet kommer de elever som
inte uppfyller kraven för betyget Godkänd i ett ämne
inte att få något betyg alls utan bara ett streck eller
kryss. Det innebär att en elev som ligger precis på
gränsen till Godkänd inte skiljer ut sig från en elev
som av någon anledning över huvud taget inte har läst
det aktuella ämnet. Det innebär också att det inte
framgår av vilken anledning betyget saknas.
Vi anser därför att den avlämnande grundskolan
skall ha skyldighet att utarbeta ett skriftligt omdöme
för de elever som inte har nått upp till kravnivån för
Godkänd i årskurs 9. Det skall vara upp till eleven att
avgöra om omdömet skall finnas med som bilaga till
betyget eller inte, men skolan skall alltså ha skyldig-
heten att ta fram omdömet. Om det inte bifogas vid
själva betygstillfället, kan det komma till användning
senare, när eleven av någon anledning behöver visa
upp vilka kunskaper som saknas för att denne skall nå
upp till betyget Godkänd och även skälen till att bety-
get saknas. Därför är det viktigt att markera att skolan
har denna skyldighet att alltid utarbeta ett skriftligt
omdöme.